河南省2025音乐试卷

河南省没有统一的中考（初中升高中的学业水平考试）音乐试卷。

这意味着,河南省各地市的中考音乐考试形式和内容由各地市教育局自行决定，全省没有统一的命题和试卷，不存在一份“河南省2025年音乐试卷”供所有人使用。

我们可以根据河南省各地市2025年中考音乐考试的常见形式、题型和内容，为您梳理出一份模拟试卷，并总结其核心特点和备考方向，这能很好地帮助您了解河南中考音乐的考察重点。

河南省2025年中考音乐考试模拟试卷

（说明：本试卷根据河南各地市2025年中考音乐常见题型和考点编制，仅供模拟练习参考）

考试时间： 30分钟 满分： 50分

选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项是正确的）

1. 《黄河大合唱》的词作者是光未然，曲作者是（ ）。 A. 聂耳 B. 冼星海 C. 贺绿汀 D. 刘炽

2. 下列乐器中,属于民族吹管乐器的是（ ）。 A. 古筝 B. 二胡 C. 琵琶 D. 笛子

3. “do, re, mi, fa, sol, la, si”这七个基本音级在音乐中被称为（ ）。 A. 音阶 B. 和弦 C. 节奏 D. 调式

   
   （图片来源网络，侵删）

4. 下列哪部作品是德国作曲家贝多芬的代表作？（ ） A. 《蓝色多瑙河》 B. 《命运交响曲》 C. 《天鹅湖》 D. 《卡门》

5. 在音乐中,表示强弱变化规律的术语叫做（ ）。 A. 速度 B. 节拍 C. 力度 D. 音色

6. 《义勇军进行曲》是中华人民共和国国歌，其节拍是（ ）。 A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍

7. 下列戏曲剧种中,发源于河南的是（ ）。 A. 京剧 B. 豫剧 C. 黄梅戏 D. 越剧

8. 下列音乐要素中,塑造音乐形象、表达情感最主要的是（ ）。 A. 旋律 B. 节奏 C. 音色 D. 和声

9. 《欢乐颂》是哪位作曲家在其《第九交响曲》中创作的著名乐章？（ ） A. 巴赫 B. 莫扎特 C. 贝多芬 D. 柴可夫斯基

10. 河南民歌《编花篮》属于（ ）。 A. 山歌 B. 小调 C. 劳动号子 D. 童谣

填空题（共5小题，每空1分，共10分）

1. 中国古代将“宫、商、角、徵、羽”五个音称为“__”。
2. 被誉为“钢琴诗人”的波兰作曲家是__。
3. 豫剧的代表性唱腔之一是“__”，高亢激越，富有地方特色。
4. 速度术语中,“Allegro”的中文意思是__（快板）。
5. 音乐的基本表现要素包括音高、音强、音长、__和节奏。

判断题（共5小题，每小题1分，共5分，对的打“√”，错的打“×”）

1. 《梁山伯与祝英台》是一部由陈钢与何占豪创作的小提琴协奏曲。（ ）
2. 二胡是中国传统的拉弦乐器,代表作品有《二泉映月》。（ ）
3. 4/4拍的含义是：以四分音符为一拍，每小节有四拍。（ ）
4. 莫扎特是德国浪漫主义时期的音乐巨匠。（ ）
5. 著名歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲。（ ）

连线题（共5分，连对一组得1分）

请将下列作曲家与其代表作品用线连起来。

简答题（共10分）

请简要介绍你所熟悉的河南地方戏曲——豫剧，并说出至少一个豫剧的剧目名称。

参考答案：

选择题

1. B 2. D 3. A 4. B 5. C
2. A 7. B 8. A 9. C 10. B

填空题

1. 五声音阶
2. 肖邦
3. 常派/豫东/豫西等唱腔（答出任意一种即可）
4. 快板
5. 音色

判断题

√ 2. √ 3. √ 4. ×（莫扎特是古典主义时期） 5. √

连线题 聂耳 — 《义勇军进行曲》 冼星海 — 《黄河大合唱》 约翰·施特劳斯 — 《蓝色多瑙河》 何占豪、陈钢 — 《梁山伯与祝英台》 贝多芬 — 《命运交响曲》

简答题（示例） 豫剧是河南省的主要地方戏曲剧种，是中国最大的地方剧种之一，它以其高亢、粗犷、豪迈的风格著称，富有浓郁的河南地方特色。 豫剧的唱腔主要分为豫东调、豫西调、祥符调、沙河调等几大流派，各有不同的特点和韵味。 著名的豫剧剧目有很多，花木兰》、《穆桂英挂帅》、《朝阳沟》、《七品芝麻官》等。《花木兰》讲述了女扮男装、替父从军的巾帼英雄花木兰的故事，是豫剧的经典代表剧目之一。

河南省中考音乐考试核心特点与备考方向

通过模拟试卷可以看出,河南省中考音乐考试有以下几个核心特点：

1. 基础知识为重： 考察的都是音乐学科最核心、最基础的知识点，如音乐家、作品、乐器、音乐术语、基本乐理等，不会出现过于偏、难、怪的问题。
2. 突出本土文化： 对河南本地的音乐文化非常重视，尤其是豫剧，考生必须了解豫剧的基本常识（如代表人物、经典剧目、唱腔特点等）。
3. 经典作品为核心： 考察的作品都是中外音乐史上具有里程碑意义的经典之作，如《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》、《欢乐颂》、《梁山伯与祝英台》等，这些作品通常是教材中出现频率最高的。
4. 考察音乐素养： 除了死记硬背，也注重对音乐要素（旋律、节奏、音色、力度等）的理解，以及音乐与相关文化（如电影、历史背景）的联系。
5. 形式灵活多样： 题型通常包括选择、填空、判断、连线、简答等，全面考察学生的识记、理解和表达能力。

备考建议：

• 回归教材： 以音乐课本为根本，吃透教材中的知识点，特别是标记为重点和“欣赏”部分的作品。
• 梳理知识框架： 将零散的知识点系统化，例如可以按“中国音乐家”、“外国音乐家”、“中国民族乐器”、“外国乐器”、“河南地方音乐”等主题进行归纳整理。
• 重点攻克豫剧： 务必熟悉豫剧的几个经典剧目（如《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《朝阳沟》），了解其故事梗概和艺术特色。
• 多听多记： 对于欣赏曲，要反复聆听，熟悉其主题旋律，并记住作曲家、作品名称等关键信息。
• 关注时事： 有时考试会结合一些重大的文化事件或纪念日（如新中国成立70周年等）来出题，可以适当关注。

希望这份模拟试卷和备考指南能对您有所帮助！

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