2025年是山东省高考的“旧高考”模式的最后一年，从2025级（即2025年高考）开始，山东省全面进入“新高考”模式（“3+3”），2025年的考题和考试模式与现在的高中生所经历的完全不同。
以下是对2025年山东高考各科目考题的详细分析：
总体特点
2025年的山东高考作为旧高考的收官之作,其试题设计体现了以下几个核心特点：
- 注重基础，强调主干知识：试题覆盖面广，重点考查学科的核心概念、基本原理和基本技能。
- 能力立意，突出素养考查：在考查知识的基础上，更加注重对考生信息获取与处理、逻辑推理、分析问题和解决问题能力的考查。
- 联系实际，贴近生活：许多试题以社会热点、科技前沿、生活实例为背景，体现了“学以致用”的导向。
- 稳中有变，难度适中：整体难度与往年持平，保持了较高的稳定性，但在题型设置和材料选择上略有创新。
分科目考题回顾与分析
语文
2025年山东语文卷被普遍认为是一份“大气、稳健、有深度”的试卷。
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现代文阅读：
- 论述类文本阅读：选择了关于“青花瓷”的文章，考查学生对文本信息的筛选、整合和逻辑分析能力，题型稳定。
- 文学类文本阅读：选取了著名作家刘亮程的散文《七岔犄角的公鹿》，这篇文章以其独特的叙事视角、对生命尊严的深刻探讨而备受关注，题目设置巧妙，要求学生分析人物形象、环境描写的作用以及作品的主题意蕴，对学生的文本解读和审美鉴赏能力要求较高。
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古诗文阅读：
- 文言文阅读：选取了《宋史·谢贞甫传》，考查常见的文言实词、虚词、句式以及内容理解，整体难度适中，但翻译题要求精准。
- 古代诗歌阅读：选取了章甫的《题画水墨竹石》，要求学生赏析诗歌的意境和艺术手法，题目开放性强，考查学生的诗歌鉴赏素养。
- 名篇名句默写：延续了“情景式默写”的题型，考查《论语》、《蜀道难》、《赤壁赋》等经典篇目，强调在具体情境中运用名句的能力。
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语言文字运用：
- 成语辨析、病句修改、语句衔接等题型是传统考点，难度不大。
- 图文转换题：要求学生分析一个关于“全民阅读”的柱状图，考查学生的数据分析和概括表达能力，紧贴社会热点。
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写作：
- 作文题目：《这世界需要你》。
- 题目解析：这是一个典型的“关系型”和“任务驱动型”作文题。“这世界”是宏大的背景，“你”是核心，需要考生明确“你”的指代，这个“你”可以是一个具体的人（如父母、老师、朋友），也可以是一种抽象的品质（如勇气、善良、诚信），甚至可以是自己，题目引导学生思考个体与世界的联系，具有很强的现实意义和思辨空间，考生可以从感恩、责任、担当、价值实现等多个角度切入，写出了不少情真意切、思想深刻的佳作。
数学
2025年山东数学卷（理科/文科）整体难度适中，区分度良好，体现了“多想少算”的命题思路。
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选择题和填空题：
- 考查基础知识和基本技能,覆盖了集合、复数、向量、函数、三角函数、数列、立体几何、概率统计等所有主干模块。
- 题目设计平稳,没有偏题怪题，但部分题目（如理科第12题、文科第16题）对思维能力和计算技巧有一定要求，起到了很好的区分作用。
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解答题：
- 三角函数：常规题型，考查解三角形和三角恒等变换。
- 概率统计：结合实际问题（如产品抽样检验），考查离散型随机变量的分布列和期望，体现了数学的应用价值。
- 立体几何：以多面体为载体，考查线面平行、垂直的证明以及体积计算，难度中等。
- 解析几何：以椭圆为背景，考查直线与椭圆的位置关系、弦长问题等，计算量较大，是区分高分段学生的关键。
- 函数与导数：作为压轴题，考查了函数的单调性、极值、零点以及不等式证明，题目综合性强，对学生的逻辑思维和代数变形能力要求很高，是试卷的难点所在。
- 选做题（理科）：坐标系与参数方程、不等式选讲，难度适中，为考生提供了选择空间。
英语
2025年山东英语卷注重考查学生的语言运用能力,材料选择新颖，贴近时代。
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阅读理解：
- 语篇题材广泛,包括科技说明文、社会现象评论、人物故事等。
- 题目设计不仅考查事实细节,更注重推理判断、主旨大意和作者意图的理解，有一篇关于“数字设备对儿童创造力影响”的文章，引发了对现代科技教育的思考。
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完形填空：
讲述了一个关于“信任与理解”的温暖小故事，文章情节完整，逻辑清晰，重点考查学生在上下文中运用词汇的能力，以及情感态度的把握。
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语法填空和短文改错：
全面覆盖了高中阶段的核心语法点,如时态语态、非谓语动词、从句、代词、冠词等，难度适中，是考生得分的关键区域。
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书面表达：
- 作文题目：假设你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你所在城市近十年的变化，请你给他写一封回信，介绍你所目睹的变化。
- 题目解析：这是一篇典型的应用文写作（书信体），题目要求考生描述变化，这既考查学生的语言表达能力，也引导他们关注社会发展和家乡变迁，考生可以从交通、环境、科技、生活方式等多个方面展开，内容充实、语言流畅是获得高分的关键。
文科综合 / 理科综合
综合科目是旧高考模式的特色,强调学科内和学科间的综合能力。
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文科综合（历史、地理、政治）：
- 历史：试题注重史料分析能力和历史解释能力，选择题侧重于对历史概念的准确理解，非选择题则多以中外对比或专题形式出现，如“古代中国政治制度的演变”、“近代中外思想解放潮流”等，要求学生具备宏观的历史视野。
- 地理：图表分析能力是考查重点，试题结合了等值线图、统计图表、区域地图等多种形式，考查学生获取地理信息、分析地理规律和解决地理问题的能力，内容自然涵盖自然、人文、区域地理三大模块。
- 政治：紧密联系当年的时政热点，如“供给侧结构性改革”、“文化自信”、“社会主义核心价值观”等，试题将理论与现实紧密结合，考查学生运用政治、经济、哲学原理分析社会现象的能力，具有鲜明的时代性。
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理科综合（物理、化学、生物）：
- 物理：力学和电磁学仍是考查的重中之重，实验题注重考查学生的实验设计和数据处理能力，计算题综合性强，过程复杂，对学生的数学功底和物理建模能力要求很高，是区分顶尖学生的关键。
- 化学：以“元素化合物知识”和“化学反应原理”为两大核心，试题注重对化学过程的分析，如化学平衡、电解质溶液、电化学等，有机化学部分考查了同分异构体、反应类型和合成路线设计。
- 生物全面，从分子细胞到生态系统，实验题和遗传计算题是传统难点和重点，试题强调对生命现象本质的理解和科学探究能力的考查，生态系统的稳定性”、“人体内环境稳态”等。
2025年山东高考作为旧时代的最后一考,其试题既是对过去十年高中教学成果的检验，也预示了未来高考改革的趋势，它告诉我们，高考不再仅仅是知识的死记硬背，而是更加注重核心素养、关键能力和思维品质的考查，这份考题对于今天的学生来说，依然具有很高的研究和参考价值，可以帮助他们更好地理解高考的本质和要求。
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