省级统考(联考)和校考。

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第一部分:2025年部分省份编导类专业统考(联考)真题
省级统考的目的是为了规范艺考,提高效率,考试内容通常更侧重于基础知识和通用能力。
北京市 2025年影视表演类、播音主持类、编导类专业统考
文艺常识与综合素质(笔试,选择题) 这部分主要考察文学、电影、电视、戏剧、音乐、美术等基础常识。
- 示例题目:
- 被誉为“第七艺术”的是( ) A. 电影 B. 电视 C. 戏剧 D. 绘画
- 下列导演中,不属于“第五代导演”的是( ) A. 陈凯歌 B. 田壮壮 C. 冯小刚 D. 张艺谋
- 下列作品不属于莎士比亚四大悲剧的是( ) A. 《哈姆雷特》 B. 《奥赛罗》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《李尔王》
- “蒙太奇”一词源于( )语,原意为“构成”和“装配”。 A. 英语 B. 法语 C. 德语 D. 俄语
故事创作(笔试,命题写作)
- 《遗失的钥匙》
- 《那个雨天》
- 要求: 选择一个题目,创作一个不少于800字的故事,要求情节完整,人物形象鲜明,立意新颖。
影视作品分析(笔试,看片分析)

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- 影片: 纪录片《舌尖上的中国》(第一季第一集)
- 要求:
- 写一篇不少于1500字的评论文章。
- 文章需包含对影片主题思想、叙事结构、镜头语言、声音处理等方面的分析。
- 题目自拟。
四川省 2025年普通高校招生编导类专业统考
笔试(共三部分)
第一部分:文艺常识(单项选择题)
- 示例题目:
- 提出“电影是每秒24格的真理”的是法国电影理论家( )。 A. 安德烈·巴赞 B. 让·米特里 C. 路易·德吕克 D. 克里斯蒂安·麦茨
- 下列小说中,由路遥创作的是( )。 A. 《活着》 B. 《平凡的世界》 C. 《许茂和他的女儿们》 D. 《白鹿原》
- 《黄河大合唱》的词作者是( )。 A. 聂耳 B. 冼星海 C. 光未然 D. 贺绿汀
第二部分:故事创作(命题写作)
- 题目: 《门》
- 要求: 故事立意自定,情节完整,人物形象生动,字数不少于800字。
第三部分:作品评论(影视作品分析)
- 影片: 电视散文《青苔》
- 要求:
- 写一篇不少于1200字的评论文章。
- 分析作品的艺术特色和思想内涵。
- 题目自拟。
第二部分:2025年部分重点院校编导类专业校考真题
校考的竞争更激烈,题目更灵活,更侧重于考察学生的专业潜力、思维深度和创新能力。
中国传媒大学
【戏剧影视文学方向】
故事创作
- 题目: 《一封未寄出的信》
- 要求: 创作一个完整的故事,情节曲折,人物性格鲜明,不少于1500字。
影片分析
- 影片: 《鬼子来了》(姜文导演)
- 要求:
- 写一篇不少于2000字的影评。
- 分析影片的叙事结构、人物塑造和主题思想。
- 题目自拟,观点明确,论证充分。
文艺常识与论述
- 简答题:
- 简述“库里肖夫效应”及其对电影理论的影响。
- 列举至少三位你所喜爱的中国当代作家及其一部代表作,并简述你喜爱的理由。
- 论述题:
论述你对“商业电影”与“艺术电影”关系的理解,并结合具体案例进行分析。
北京电影学院
【电影学系】
影片分析(必做题)
- 影片: 《公民凯恩》
- 要求:
- 详细分析影片中“玫瑰花蕾”这一核心意象的叙事功能和象征意义。
- 分析影片的叙事结构(非线性叙事)及其艺术效果。
- 结合电影史,谈谈《公民凯恩》为何被奉为经典。
论述题(三选二)
- 结合具体导演和作品,论述“作者论”在电影批评中的应用与局限。
- 谈谈你对当代中国电影“IP”(知识产权)热的看法。
- 数字技术对电影艺术创作带来了哪些机遇和挑战?
【制片与市场管理方向】
案例分析
- 案例: 提供某部国产影片(如《港囧》)的详细市场数据(票房、排片率、观众画像、宣发费用等)。
- 要求:
- 分析该影片成功或失败的市场原因。
- 为该影片设计一份后续的衍生品开发方案。
简答与论述
- 简答题: 什么是“电影档期”?选择合适的档期对一部电影的成功有何重要性?
- 论述题: 论述“完片担保”在电影制片管理中的作用和运作模式。
中央戏剧学院
【戏剧影视文学系】
散文写作
- 题目: 《我与戏剧》
- 要求: 结合个人经历和阅读体验,谈谈你对戏剧的理解和感悟,文体为散文,字数不少于1500字,要求真情实感,文笔优美。
故事创作
- 题目: 《意外》
- 要求: 创作一个情节完整、有戏剧冲突的故事,不少于1200字。
戏剧常识与评论
- 名词解释:
- 三一律
- 第四堵墙
- 布莱希特“间离效果”
- 评论写作:
- 剧目: 话剧《暗恋桃花源》(赖声川导演)
- 要求: 分析该剧的艺术特色和结构手法,题目自拟,不少于1000字。
上海大学 上海电影学院
故事创作
- 题目: 《午夜电话》
- 要求: 创作一个悬念故事,要求情节紧凑,结尾出人意料,不少于800字。
影片分析
- 影片: 《活着》(张艺谋导演)
- 要求:
- 分析主人公福贵的命运变迁及其时代背景。
- 分析影片的镜头语言(如长镜头、构图等)如何为主题服务。
- 写一篇不少于1500字的影评。
综合能力测试(选择题+简答题)
- 选择题: 涵盖中外电影史、文学常识、时事热点等。
- 简答题:
- 简述“新现实主义电影”的主要特征。
- 谈谈你对“微电影”这一新兴艺术形式的理解。
总结与备考建议
- 基础为王: 无论是统考还是校考,文艺常识都是基石,必须系统学习文学、电影、戏剧、艺术史等知识。
- 核心能力: 故事创作和作品分析是考察的核心,前者考察想象力、逻辑能力和文字功底;后者考察观察能力、分析能力和理论素养,需要大量练习。
- 关注热点: 校考越来越注重考察学生的思辨能力和对行业动态的了解,多看行业评论、关注电影节、了解最新电影现象,能让你在论述题中脱颖而出。
- 院校特色: 不同院校的风格差异很大,中戏重戏剧和人文底蕴,北电重电影技术和理论,中传重广播电视和综合能力,备考时要有所侧重。
- 真题演练: 真题是最好的复习资料,不仅要看,更要动手写,掐着时间模拟考试,形成自己的答题节奏和风格。
希望这份整理能对你有所帮助!
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