2025安徽艺考编导政策有何新变化？

99ANYc3cd6 艺考资讯 2025-12-06 1

总体概况

2025年是安徽省编导类专业课统一考试比较典型的一年,考试流程、科目设置和评分标准都比较成熟，其主要目的是通过统一的笔试，科学、公平地选拔出具备一定文学素养、艺术感悟力、分析能力和创意潜力的考生。

（图片来源网络，侵删）

考试科目与形式

2025年安徽编导联考主要分为两个科目：

文学艺术常识

形式： 闭卷、笔试。
题型： 主要以选择题和填空题为主，部分年份或地区可能会有判断题。
这部分是基础知识的“大杂烩”，范围非常广泛，主要考察考生的知识储备量。
- 文学常识： 中国古代、现当代重要作家、作品及文学流派；外国重要作家、作品及文学流派。
- 艺术常识： 电影（中外电影史、著名导演、经典影片、电影理论）、电视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈等艺术门类的基础知识。
- 文化常识： 涉及历史、地理、哲学等方面的基本常识。

故事创作与影片分析

形式： 闭卷、笔试，通常与科目一在同一天进行，分为上下半场。
（图片来源网络，侵删）
内容构成： 这部分是考试的核心，重点考察考生的专业应用能力，包含两个大的模块：

影片分析（约70-80分）
- 形式： 播放一部指定影片的片段（通常是10-15分钟），考生观看后，根据要求撰写一篇分析文章。
- 考察重点：
  1. 叙事分析： 对影片的情节结构、人物塑造、主题思想进行分析。
  2. 视听语言分析： 这是重中之重，要求考生能够识别并分析镜头运用（景别、角度、运动）、光线、色彩、声音（对白、音乐、音效）、剪辑等元素是如何服务于叙事和主题表达的。
  3. 评论写作： 要求结构完整（引论-本论-、逻辑清晰、观点明确、语言专业流畅，不能只是简单复述剧情，要有自己的见解和分析。
故事创作（约70-80分）
- 形式： 提供一个或多个“关键词”（车站、丢失的钥匙、谎言），考生根据要求创作一个完整的故事。
- 考察重点：
  1. 创意构思： 故事是否新颖、有吸引力，能否在关键词的基础上进行合理的延展和想象。
  2. 叙事能力： 故事结构是否完整（开端、发展、高潮、结局），情节是否跌宕起伏，引人入胜。
  3. 人物塑造： 人物形象是否鲜明、立体，行为和动机是否合理。
  4. 语言表达： 文字是否通顺、生动，能否用文字营造画面感和氛围。

2025年具体真题回顾（根据考生回忆整理）

虽然官方不公布完整真题,但根据当年考生的普遍回忆，2025年的考试内容大致如下：

（图片来源网络，侵删）

文学艺术常识

选择题/填空题： 涉及了例如：
- 电影：《公民凯恩》的导演是奥逊·威尔斯；张艺谋获得柏林金熊奖的影片是《红高粱》；“库里肖夫效应”是苏联蒙太奇理论的代表。
- 文学：鲁迅的代表作；莎士比亚的“四大悲剧”；“唐宋八大家”等。
- 其他：戏曲的“四大徽班”；中国画的“四君子”（梅兰竹菊）等。

故事创作与影片分析

影片分析：
- 影片片段： 据考生回忆，当年播放的影片片段是贾樟柯导演的电影《站台》中的一个片段。
- 要求： 分析该片段的视听语言运用（如手持摄影、环境音、人物调度等）及其对表现人物时代命运和影片主题的作用。
故事创作：
- “老照片” 和 “秘密”。
- 要求： 围绕这两个关键词，创作一个不少于800字的故事。
- 解读： 这个题目给了考生很大的创作空间，考生可以从亲情、友情、爱情、历史、怀旧等多个角度切入，关键在于如何将“老照片”这个具象的物品与“秘密”这个抽象的概念巧妙地结合起来，讲一个有情感、有冲突的故事。

考试特点与备考启示

通过分析2025年的考试,我们可以总结出以下几个特点和备考方向：

基础为王，广度与深度并重：
- 启示： “文学艺术常识”不能临时抱佛脚，需要考生在平时广泛阅读、观影、积累，不仅要记住“是什么”，更要理解“为什么重要”，以及它在艺术史上的地位。
“视听语言”是分析题的生命线：
- 启示： 影片分析绝不是“观后感”，考生必须系统学习电影语言，理解镜头、声音、剪辑等专业术语是如何运用的，备考时，多看经典电影，并尝试用专业角度去“拆解”它们。
故事创作考察“内核”而非“套路”：
- 启示： 面对关键词，不要急于套用模板（如“英雄救美”、“误会巧合”），好的故事源于对生活的观察和情感的共鸣，要学会从关键词出发，构思一个有真情实感、有细节、有反转的内核。
时间管理至关重要：
- 启示： 整个考试时间非常紧张，科目一题量大，需要快速反应，科目二需要在短时间内看完影片、构思并写出两篇高质量的文章，平时必须进行大量的模拟训练，合理分配时间，确保每一部分都能完成。