2025年的河南美术统考，其核心特点是“稳中有变，回归基础”，它既延续了往年考察学生基本造型能力和审美素养的传统，又在某些科目的形式和侧重点上做出了调整,对考生的综合能力提出了更高的要求。
以下是各科目的具体试题和解析：
素描
男青年头像写生**
具体要求：
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根据提供的模特图片,画一幅男青年头像写生。
（图片来源网络，侵删） -
画面要求构图完整，造型准确,体现对象的基本特征和精神面貌。
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注意光影关系和明暗层次的表现。
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工具限用铅笔或炭笔。 解析与评分要点：**
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核心考察点：
（图片来源网络，侵删）- 造型能力： 这是最基本也是最重要的要求，考生能否准确把握头像的五官比例、结构关系、透视变化和动态特征，河南的考生普遍比例较好,但结构的严谨性往往是拉开差距的关键。
- 体积感与空间感： 通过明暗调子的塑造，将平面的画纸转化为具有三维立体的头部，这要求考生理解光影规律，能用“五大调子”（亮部、灰部、明暗交界线、反光、投影）来表现物体的转折和深度。
- 质感表现： 对皮肤、头发等不同质感的表现能力，皮肤的光滑、头发的蓬松或油腻感,都需要通过不同的笔触和层次来区分。
- 画面整体性： 构图是否得当，主次关系是否分明，画面是否和谐统一，不能只盯着局部细节,而忽略了整体的大关系。
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2025年的“变”与“稳”：
- “稳”： 题目“男青年头像”是经典考题，非常基础，考察的是学生的基本功是否扎实，这符合“回归基础”的趋势,避免了考生押偏题的风险。
- “变”： 虽然是经典题目，但2025年对“精神面貌”的明确提出，暗示了对“神似”的更高要求，考生不仅要画得像，还要画出模特的气质、性格和状态，这需要更强的观察力和感受力,而不仅仅是技术性的复制。
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考生常见问题：
- “花”和“碎”： 过分追求细节，导致画面整体调子不统一,缺乏体积感。
- “平”： 明暗关系拉不开，缺乏虚实对比,画面没有空间感。
- “概念化”： 用固定的模式去画，没有根据模特的具体特征进行观察和表现,导致千人一面。
- 构图问题： 头像在画面中过大、过小或位置偏移。
色彩
静物写生**
具体要求：
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根据提供的静物图片组合进行写生。
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需包含：一个白色瓷盘、一个不锈钢水壶、一个高脚玻璃杯（内装半杯橙汁）、三个梨、两个香蕉、一块白色衬布和一块浅灰色衬布。
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构图完整，色彩和谐,色调明确。
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注意物体的质感、空间感和光影关系。
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工具限用水粉或水彩。 解析与评分要点：**
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核心考察点：
- 色调控制能力： 这是色彩科目的灵魂，2025年的静物组合中，白色、灰色和水果的黄、橙色系为主，如何组织好这些色彩，形成统一而又富有变化的色调，是考生的首要任务，是偏暖调还是偏冷调，是亮调子还是灰调子,需要考生有明确的主观把握。
- 色彩关系： 考察考生对色彩三要素（色相、明度、纯度）的理解和运用能力，梨和香蕉的黄色有何不同？在不同光源下，它们的色彩如何变化？白色瓷盘在不同衬布的映衬下,会呈现出怎样的环境色？
- 质感表现： 这是2025年色彩题的另一个重点，不锈钢水壶的金属光泽、玻璃杯的透明感、瓷盘的光洁感、水果的表皮感，都需要用不同的色彩笔触和技法来表现，尤其是不锈钢壶，对高光、反光和固有色关系的处理要求极高。
- 空间与层次： 通过色彩的冷暖、纯度、明度对比，营造出画面前后、左右的虚实关系,使画面具有空间深度。
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2025年的“变”与“稳”：
- “稳”： 静物写生是常规考试形式，物体也都是常见类型,考察的是综合色彩素养。
- “变”： 不锈钢水壶的加入是本题最大的亮点和难点，不锈钢是强反光物体，没有固定的固有色，其色彩完全随环境变化，这对习惯了画陶罐、水果的考生来说是一个巨大的挑战，极大地考验了考生对环境色、光源色的观察和表现能力,是拉开分数档次的关键。
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考生常见问题：
- “脏”和“乱”： 色彩倾向不明确，到处都是颜色，没有主次,调子混乱。
- “粉”： 过多使用白色，导致画面色彩饱和度低,缺乏力度。
- “灰”： 明度拉不开，色彩纯度不足,画面没有精神。
- “概念化”： 把不锈钢画成“银灰色”，忽略了其丰富的环境色变化,失去了质感。
速写
“考场一角”场景速写**
具体要求：
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根据提供的考场图片,完成一幅场景速写。
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画面需包含至少3个人物，要求人物组合关系合理,动态生动。
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注意人物比例、结构、动态的准确性。
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环境与人物的呼应关系要明确。
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工具限用铅笔或炭笔。 解析与评分要点：**
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核心考察点：
- 动态捕捉能力： 速写讲究“眼疾手快”，能否在短时间内准确捕捉到人物的生动动态是首要任务，考场中的人物姿态各异，有坐有站，有看题的，有画画的,都需要用简练的线条概括出来。
- 人物比例与结构： 在快速作画的情况下，人物的比例和基本结构不能出现大的错误,这需要对人体结构有深刻理解。
- 构图与主次关系： 如何组织画面中的人物，谁是主体，谁是次要，人物之间如何互动，如何安排前景、中景、远景,考验的是考生的画面组织能力。
- 细节刻画与画面氛围： 在整体准确的基础上，可以对一些关键人物或细节进行适当深入，以画面的生动性和氛围感取胜，可以刻画出考生专注的神情,或考场特有的光线氛围。
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2025年的“变”与“稳”：
- “稳”： 场景速写是河南乃至全国美术速写的常见题型,考察的是综合的速写能力。
- “变”： 从“单人或双人速写”升级为“场景速写”，这是2025年河南速考最大的变化，它不再局限于孤立地画一个人，而是要求考生具备更强的叙事能力和画面组织能力，考生需要思考如何将多个不同动态、不同比例的人物有机地组织在一个画面中，并形成一定的故事感和空间感，这标志着对速写能力的要求从“点”提升到了“面”。
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考生常见问题：
- “散”： 人物之间没有联系，像一盘散沙,缺乏构图意识。
- “比例失调”： 由于画面人物多，容易在匆忙中画错人物的大小比例,尤其是远近人物的大小关系。
- “动态僵硬”： 线条不够流畅，人物姿态不自然,缺乏生动感。
- “只有人物，没有场景”： 忽略了环境（如桌子、画架、背景等）的交代,使画面显得单薄。
2025年河南美术统考的题目设置非常成功，它像一个“过滤器”：
- 过滤掉了只会死记硬背、缺乏观察力的考生。 无论是头像的“精神面貌”、不锈钢的“环境色”，还是场景的“构图叙事”,都要求考生必须具备敏锐的观察力和深刻的理解力。
- 强调了基础的重要性。 造型、色彩、速写的基本功不过硬,任何技巧都无从谈起。
- 提升了考试的区分度。 能够在三个科目中都表现出色的学生，无疑是综合能力最强的,这也正是顶尖艺术院校所需要的。
对于后来的考生而言，2025年的河南统考题是一个非常重要的风向标，它提醒大家：美术学习，务必回归本质，打好坚实的造型基础，同时要培养自己独立观察、思考和画面的组织能力。
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