2025年音乐考试卷有何新变化？

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2025年普通高等学校招生音乐类专业统一考试试卷

（满分：100分考试时间：120分钟）

（图片来源网络，侵删）

注意事项：

本试卷分为 选择题 和 非选择题 两部分。
答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。
所有答案必须写在答题卡上,写在试卷上无效。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第一部分：选择题（共40分，每小题1分）

乐理与基础和声（共20分）

在大调中，导音与主音的关系是： A. 全音 B. 半音 C. 增四度 D. 减五度
下列哪个音程是增四度？ A. C到F B. D到G C. E到升A D. F到降B
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和弦“C-E-G”的性质是： A. 大三和弦 B. 小三和弦 C. 增三和弦 D. 减三和弦
下列哪个调号是三个升号？ A. A大调 B. E大调 C. D大调 D. G大调
下列记号中，表示“渐强”的是： A. p B. f C. < D. >
速度术语“Allegro”的正确含义是： A. 柔板 B. 行板 C. 快板 D. 急板
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在自然小调a小调中，属和弦是： A. C-E-G B. E-G-B C. F-A-C D. G-B-D
下列哪个音程是协和音程？ A. 增四度 B. 减五度 C. 大六度 D. 增二度
“切分音”通常出现在哪个节拍中？ A. 4/4拍 B. 3/4拍 C. 6/8拍 D. 以上都可能
“D.C. al Fine”的演奏顺序是： A. 从头反复到Fine结束 B. 从头反复到曲尾结束 C. 从反复记号处反复到Fine结束 D. 从Fine处反复到曲尾结束
调式中的第VII级音被称为： A. 中音 B. 下属音 C. 导音 D. 属音
在五线谱中，上加二线的音是： A. 高音谱号的中央C B. 小字一组的g C. 小字二组的c D. 小字二组的g
下列哪个是还原记号？ A. B. C. D.
下列哪组音构成一个减三和弦？ A. B-D-F B. D-F-A C. E-G-B D. F-A-C
“Legato”的演奏法术语是： A. 断奏 B. 连奏 C. 跳音 D. 保持音
下列哪个调是关系大小调？ A. C大调和a小调 B. G大调和d小调 C. F大调和d小调 D. D大调和b小调
在4/4拍中，一个全音符等于几个八分音符？ A. 2个 B. 4个 C. 6个 D. 8个
下列哪个是终止式？ A. K.₄₆ - V₇ - I B. I - IV - V C. V - I D. 以上都是
“Grave”的速度术语是： A. 庄板 B. 广板 C. 慢板 D. 行板
下列哪个音程是不完全协和音程？ A. 纯一度 B. 大三度 C. 纯五度 D. 大六度

音乐常识与听辨（共20分）

被誉为“乐圣”的作曲家是： A. 莫扎特 B. 贝多芬 C. 巴赫 D. 柴可夫斯基
下列哪部歌剧是瓦格纳的作品？ A. 《图兰朵》 B. 《卡门》 C. 《尼伯龙根的指环》 D. 《蝴蝶夫人》
中国古代“八音”分类法，是根据乐器的什么来划分的？ A. 演奏技巧 B. 制作材料 C. 音色特点 D. 乐器大小
《黄河大合唱》的词作者是： A. 冼星海 B. 光未然 C. 贺绿汀 D. 聂耳
下列哪种乐器不属于弦乐器组？ A. 小提琴 B. 大提琴 C. 长笛 D. 低音提琴
下列哪位作曲家是“维也纳古典乐派”的代表人物？ A. 亨德尔 B. 海顿 C. 舒伯特 D. 李斯特
《蓝色多瑙河》的曲作者是： A. 约翰·施特劳斯父子 B. 老约翰·施特劳斯 C. 小约翰·施特劳斯 D. 柴可夫斯基
在交响乐队中，指挥通常使用什么乐器来示意速度和力度？ A. 钢琴 B. 定音鼓 C. 指挥棒 D. 节拍器
下列哪首作品是聂耳的代表作？ A. 《义勇军进行曲》 B. 《黄河》 C. 《梁祝》 D. 《二泉映月》
“印象主义”音乐的代表人物是： A. 德彪西 B. 拉威尔 C. 斯特拉文斯基 D. 梅西安
下列哪种拍子是复拍子？ A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍 D. 6/8拍
京剧的“四大名旦”不包括： A. 梅兰芳 B. 程砚秋 C. 尚小云 D. 荀慧生 E. 马连良
下列哪位作曲家是“强力集团”的成员？ A. 柴可夫斯基 B. 穆索尔斯基 C. 斯特拉文斯基 D. 肖斯塔科维奇
《欢乐颂》是哪部交响曲的终曲乐章？ A. 第三交响曲“英雄” B. 第五交响曲“命运” C. 第六交响曲“悲怆” D. 第九交响曲“合唱”
下列哪种乐器是中国民族管弦乐队中的特色吹管乐器？ A. 笛子 B. 琵琶 C. 古筝 D. 二胡
“奏鸣曲式”通常由哪几个部分组成？ A. 呈示部 - 展开部 - 再现部 B. 呈示部 - 连接部 - 结束部 C. 引子 - 主题 - 变奏 D. A-B-A三部曲式
下列哪位作曲家是“巴洛克时期”的代表人物？ A. 巴赫 B. 贝多芬 C. 肖邦 D. 德彪西
《梁山伯与祝英台》是哪位作曲家的小提琴协奏曲？ A. 贺绿汀 B. 陈钢 C. 何占豪 D. 江文也
下列哪个术语表示“渐弱”？ A. Cresc. B. Dim. C. rit. D. a tempo
京剧的主要伴奏乐器不包括： A. 京胡 B. 京二胡 C. 月琴 D. 板胡

第二部分：非选择题（共60分）

听辨分析题（共15分）

（注：实际考试中，此部分为播放音频，考生根据听到的内容作答，此处为模拟题。）

请根据播放的音乐片段，回答以下问题：

（3分）这段音乐的速度和基本情绪是怎样的？（快板、欢快；慢板、抒情等）
（4分）这段音乐的主要节拍是几拍子？你能听出其中的基本节奏型吗？
（4分）这段音乐的主要调性（大调或小调）是什么？你的判断依据是什么？
（4分）你听到了哪些主要的乐器音色？这段音乐属于哪种音乐体裁或风格（如：交响乐、室内乐、民族音乐等）？

旋律与和声写作题（共15分）

（8分）将下列五线谱上的旋律用简谱记录下来（1=C）。（此处应附上一条简单的五线谱旋律，C大调，4/4拍，包含八分音符、四分音符、二分音符，音域在中央C到小字一组g之间。）
（7分）为上题中的旋律片段配写一个简单的四部和弦（只配写第一小节和最后一小节，要求使用正三和弦）。（要求：写出和弦音，并标出和弦级数（如I, IV, V）。）

作品分析简答题（共15分）

（15分）请简述贝多芬的第五交响曲（“命运”）第一乐章的核心主题（“命运敲门”动机）及其在全曲中的发展手法，这个主题是如何贯穿并推动音乐发展的？

论述题（共15分）

（15分）请论述“浪漫主义时期”音乐的主要艺术特征，并结合一位该时期的作曲家及其一部具体作品进行说明。

参考答案及评分标准（模拟）

第一部分：选择题 1-5: B, C, A, B, C 6-10: C, B, C, D, A 11-15: C, C, C, A, B 16-20: A, D, D, D, B 21-25: B, C, B, B, C 26-30: B, C, C, D, A 31-35: D, E, B, D, A 36-40: A, A, B, B, D

第二部分：非选择题

听辨分析题（示例答案） 41. 速度为中板，情绪庄严而充满力量。 42. 节拍为4/4拍，基本节奏型是“前八后十六”或“前十六后八”的短动机。 43. 调性为c小调，依据是音乐中频繁出现的升A音（导音）以及强烈的和声色彩。 44. 主要听到弦乐组和圆号的音色,体裁为交响乐。

旋律与和声写作题（示例） 45. 简谱（示例）： 1 2 | 3 3 | 5 5 | 6 5 - | 5 4 | 3 2 | 1 - - - || （根据实际提供的五线谱写出,音符和节奏正确即可得分）

和弦配置（示例）：第一小节（C-E-G）：I级和弦 (C大三和弦) 最后一小节（C-E-G）：I级和弦 (C大三和弦) （或根据旋律结尾，若落在G，则为V级和弦,此处假设落在C）

作品分析简答题（要点）

核心主题：由“短-短-短-长”四个音构成的“命运”动机,节奏极具冲击力。
发展手法：
1. 贯穿发展：这个动机贯穿整个乐章，甚至整部交响曲,是统一全曲的核心。
2. 节奏变形：动机的节奏被拉长、缩短、倒置、模进,用于连接不同的乐句和乐段。
3. 调性转换：动机在不同调性上重复出现,制造戏剧冲突和紧张感。
4. 配器变化：动机在不同乐器组（如弦乐、木管、铜管）上轮流奏响，音色不断变化,增强了表现力。
5. 与抒情主题的对比：动机与第二乐章抒情的主题形成鲜明对比，展现了“命运”与“抗争”的对立统一。

论述题（要点）

艺术特征：
1. 强调个人情感：音乐成为作曲家表达个人内心世界、喜怒哀乐的直接工具,标题音乐盛行。
2. 民族性增强：作曲家开始从本民族民间音乐中汲取素材,创作具有民族特色的作品。
3. 突破古典形式：古典时期的曲式结构被打破，更自由、更具伸缩性的形式（如叙事曲、交响诗）被广泛使用。
4. 与姊妹艺术结合：音乐与文学、绘画、戏剧等艺术形式联系紧密,追求综合性的艺术表现。
5. 管弦乐配器更加丰富：乐队的规模和表现力得到极大扩展,追求宏大的音响效果和色彩变化。
举例（以肖邦为例）：肖邦是浪漫主义时期最具代表性的钢琴作曲家,他的作品深刻体现了浪漫主义的特征。
1. 个人情感：他的《夜曲》系列，如《降E大调夜曲》Op.9 No.2，旋律如歌，和声丰富，充满了忧郁、梦幻和诗意的个人情感，是典型的浪漫主义“小品”。
2. 民族性：他的《玛祖卡舞曲》和《波兰舞曲》（如《军队波兰舞曲》、《英雄波兰舞曲》）直接取材于波兰民间音乐，节奏鲜明，充满了爱国主义情怀,将民族精神融入音乐之中。
3. 形式与技巧：他在传统形式（如叙事曲、谐谑曲）上进行了大胆创新，将钢琴的技巧（如快速的音阶、琶音、装饰音）发展到极致，使之成为表达情感的有力工具,而不仅仅是炫技。