泉州师范音乐与舞蹈学院有何特色？

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学院概况

学院名称：音乐与舞蹈学院
历史沿革：学院的前身是创办于1978年的泉州师范学校艺术科，后历经泉州师专艺术系、泉州师范学院艺术学院等发展阶段，最终独立设置为音乐与舞蹈学院，拥有悠久的办学历史和丰富的教学经验。
办学定位：立足泉州，面向福建，辐射全国，以“立德树人”为根本，以服务区域文化发展和基础教育需求为己任，培养具有扎实专业技能、深厚人文素养和一定创新能力的应用型艺术人才。
学科特色：学院将专业艺术教育与闽南地方文化传承紧密结合，尤其在南音、梨园戏、高甲戏等国家级非物质文化遗产的传承与研究方面形成了独特优势。

学院下设多个教学系部,形成了本科和研究生教育相结合的完整人才培养体系。

（图片来源网络，侵删）

音乐学
- 培养方向：主要培养中小学音乐教师、社会音乐教育工作者、文化艺术管理人才等。
- 核心课程：声乐、钢琴、器乐（民乐、西乐）、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、合唱与指挥、音乐教育导论、闽南音乐文化等。
音乐表演
- 培养方向：主要培养舞台表演人才、专业演奏/演唱人员、艺术团体成员等。
- 核心课程：在音乐学课程基础上，更侧重于主修专业（声乐、钢琴、器乐）的深度训练，包括独奏/独唱、重奏/重唱、舞台表演实践、艺术概论等。
舞蹈学
- 培养方向：培养中小学舞蹈教师、专业舞蹈演员、编导人才及社会舞蹈活动组织者。
- 核心课程：中国古典舞基训、中国民族民间舞（涵盖汉、藏、蒙、维、朝等）、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈史、舞蹈教学法、中外舞蹈作品赏析、闽南民间舞蹈等。
舞蹈表演
（图片来源网络，侵删）
- 培养方向：与舞蹈学类似，但更侧重于高水平的舞台表演能力，培养能胜任专业舞蹈团高难度剧目表演的演员。
- 核心课程：在舞蹈学课程基础上，强化剧目排练、舞台实践和表演技巧的训练。

学院拥有音乐专业硕士学位授权点，下设多个研究方向：

学院拥有一支结构合理、素质优良、富有活力的师资队伍。

学院硬件设施完善,为教学和实践提供了有力保障。

深耕闽南文化：这是学院最核心的特色，学院将南音、梨园戏、高甲戏、歌仔戏等闽南地方戏曲音乐融入日常教学和课程体系中，成立了“闽南音乐文化研究中心”，定期举办学术研讨和展演活动，使学生在学习专业的同时，成为闽南文化的传承者和传播者。
（图片来源网络，侵删）
实践平台广阔：
- 艺术实践团：学院拥有合唱团、舞蹈团、民乐团等多个学生艺术实践团体，常年排练并参与校内外各类大型演出和比赛。
- “高雅艺术进校园”：学院是福建省“高雅艺术进校园”活动的主要承办单位之一，为学生提供了大量宝贵的舞台实践机会。
- 对外交流：学院积极开展国内外艺术交流，与台湾、香港以及东南亚等地的艺术院校和文化团体保持密切联系，为学生提供开阔视野的平台。
就业前景良好：
- 基础教育领域：毕业生是福建省中小学音乐、舞蹈教师队伍的重要来源，就业率常年保持在较高水平。
- 文化艺术领域：部分毕业生进入专业艺术院团、文化管理机构、青少年宫、社会培训机构等工作。
- 升学深造：每年都有相当比例的毕业生考取国内外知名音乐院校的硕士研究生，继续深造。