溧阳市天目湖实验学校http://www.tmhsyxx.comhttp://www.tmhsyxx.com/rss.aspzh-cn溧阳市天目湖实验学校浩竹浩竹/images/logo.gifhttp://www.tmhsyxx.comhttp://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1153课题“自主探究”课堂教学模式研究成果鉴定书汤丽娟课题研究2009-1-4 15:13:45http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1152 《“自主探究”课堂教学模式的研究》 --------课题结题报告 溧阳市天目湖实验学校化学教研组 汤丽娟 一、课题的提出 由于受到“应试教学”的影响，大多数化学教师在化学课堂教学中重在知识的灌输，“填鸭式”教学模式较普遍，在老的教学模式下，学生的考试成绩在短期内似乎是提高了，但终究发现、分析、解决问题的能力没有提高，学习后劲不足，在较侧重于能力考核的中考或高考中，却往汤丽娟课题研究2009-1-4 15:07:32http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1147化学教学中学生自主探究的培养 溧阳市天目湖实验学校 汤丽娟 “以学生为本”是新课程改革的基本思想，探究性学习是新课程实施的一个热点，自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式。在新课程实施过程中，学生自主探究学习能力的形成依赖于教师有意识地按照能力形成的规律，去创设适宜的教学情境，并通过一些相应的主体活动才能获得知识与技能。化学学科的特点是开展化学实验的探究，让学生“模拟”科学家去探索问题，汤丽娟课题研究2009-1-4 13:47:58http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1146 戴埠学区化学 教学研讨课 课题：物质的提纯 溧阳市天目湖实验学校 储红梅 2007.9.16 一、教学目的：学生学会掌握除去杂质的原理、方法及简单的实验操作，帮助学生理清除去杂质的基本思路 二、教学方法：以自主性学习为主，采用分析、讨论、探索得出结论的方法 三、教学用具：投影片等 四、教学过程： （引言）在工农业生产和科学实验中常需要纯净的物质，但实际生活汤丽娟课题研究2009-1-4 13:47:05http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1145 课题： 饱和溶液与不饱和溶液 溧阳市天目湖实验学校 汤丽娟 1教学目的 (1)理解饱和溶液和不饱和溶液的概念；了解二者的转化；了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的“浓”、“稀”的关系与区别。 (2)通过实验，培养学生观察实验、分析问题和解决问题的能力。 (3)通过学习饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系，对学生进行矛盾的双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想的教育。 2重点难点 汤丽娟课题研究2009-1-4 13:46:06http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1144《“自主探究”课堂教学模式研究》中期研究报告 溧阳市天目湖实验学校化学教研组 汤丽娟 一、课题的提出 由于受到“应试教学”的影响，大多数化学教师在化学课堂教学中重在知识的灌输，“填鸭式”教学模式较普遍，在老的教学模式下，学生的考试成绩在短期内似乎是提高了，但终究发现、分析、解决问题的能力没有提高，学习后劲不足，在较侧重于能力考核的中考或高考中，却往往出现“上场瘟”现象，这看似偶然，实质必然汤丽娟课题研究2009-1-4 13:44:59http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1143在信息技术教学中培养学生的自主探究能力 - [学习理论] 文章来源：大兴区旧宫镇第二中心小学 作者：赵桂荣 阅读次数：363 计算机的出现，使人类进入一个高科技时代，同时，多媒体辅助教学，也使学校的教育教学有了很大的转变。信息技术做为一门课程进入课堂，应充分利用计算机所特有的性质与功能，让学生在操作、实践中掌握信息技术，培养学生利用信息技术的能力，提高主动探索求知的意识，发挥学生在学习中的主体作汤丽娟课题研究2009-1-4 13:43:20http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1142阶段性总结报告（二） 溧阳市天目湖实验学校化学教研组 汤丽娟 通过本课题组成员在本阶段的理论学习和实验研究，课堂教学实验取得了明显效果，完成了实验目标所提出的主要任务，具体如下： 第一， 通过“自主探究”课堂教学模式的学习，它不仅让学生掌握问题的结论，而且让学生知道问题的产生、解决过程。这有助于学生领会研究自然科学的一般方法和规律，培养学生良好的思维习惯的探究能力。 第二，本课题组教师业务汤丽娟课题研究2009-1-4 13:41:32http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1141阶段性总结报告（一） 溧阳市天目湖实验学校化学教研组 汤丽娟 通过对“学生调查问卷”、“化学素质教育教师教学评价表”、“学生化学知识、技能和能力测试卷”等取得的实验数据、资料分析，课堂教学实验取得了明显效果，完成了实验目标所提出的主要任务。具体如下： 第一，实验教师的教育思想观念和实际教学能力，实验前后比较有了很大的变化。实验前后教师的学科素质教育理论水平和教学能力明显高于实验前，实验后教师汤丽娟课题研究2009-1-4 13:40:34http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1140课题研究工作计划（2007、9—2008、9） 溧阳市天目湖实验学校化学教研组 汤丽娟 一、课题研究的目的 研究“自主探究”课堂教学模式的目的是使师生在培养学生解决问题能力方面有一个可供遵循的、相对稳定的课堂教学结构框架和活动程序。以“自主探究”的形式进行课堂教学，这样既有利于学生学会分析、解决问题的思维策略，培养创造性能力，也可以促进具体化学知识和技能的学习，提高课堂教学效率，使学生在分析汤丽娟课题研究2009-1-4 13:38:55http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1139研 究 计 划 溧阳市天目湖实验学校化学教研组汤丽娟 本课题的研究主要计划可分为五个主要阶段，其中，第一个阶段是课题论证和申报立项阶段，主要是进行理论准备、培训学习；第二至第四阶段是具体实施课题各项研究工作的主要阶段；第五阶段是课题研究的结题阶段，主要是对前面各阶段的研究所取得的资料和数据进行分析研究，形成最终的研究结论。具体时间安排如下表： 《“自主探究”课堂教学模式的研究》时间、阶段成果汤丽娟课题研究2009-1-4 13:36:31http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1138“自主探究”课堂教学模式研究的实施方案 溧阳市天目湖实验学校 汤丽娟 一、问题的提出 伴随着经济全球化、信息社会化的汹涌浪潮，一个崭新的二十一世纪展现在我们面前。由于知识经济的初见端倪、国际竞争的空前激烈，再加上人类生存发展所面临的前所未有的困境，在社会发展中起决定性作用的因素已由自然资源或物资力量转变为具有高度科学文化素养和人文素养的人。 《基础教育课程改革纲要》中指出：新课程的培养目标汤丽娟课题研究2009-1-4 13:29:56http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1136附件1： 年度 编号 溧阳市教科研课题申报、评审书 课题名称：“自主探究”课堂教学模式研究 课题主持人： 汤 丽 娟 所在单位： 溧阳市天目湖实验学校 申报日期： 2006年11月20日 拟结题时间： 2008年11月20日 汤丽娟课题研究2009-1-4 13:20:06http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1133《初中数学“问题解决”课堂教学模式的研究》实验报告 溧阳市天目湖实验学校 汤国栋 胡桂香 一、 课题的提出 1、背景 随着新课程的实施，以发展为目标，以丰富学生人格为本，以学生为主体的教学理念逐步深入人心，而传统的数学课堂模式存在较多弊端，过分地强调了老师的中心地位，偏重了学科知识的传授，忽略了学生在教学中的主体地位和认知的自我建构，忽略了学生的自主探究，合作的人文精神的培养，阻碍了学生能力汤国栋 胡桂香课题研究2009-1-4 11:38:47http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1131浅谈如何在初中数学教学中培养学生的创新精神 溧阳市天目湖实验学校 蒋宏伟 随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过佚名课题研究2009-1-4 11:26:00http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1130浅谈走向新课程的教师教学行为 溧阳市天目湖实验学校 蒋宏伟 国家新一轮的基础教育课程改革正在区域实验当中，不久将全面推开。这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革，需要一批有改革意识的教师来操作。从理论上，以及实践的经验上来看，教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。教师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受佚名课题研究2009-1-4 11:25:28http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1129授人以鱼，不如授人以渔 溧阳市天目湖实验学校 罗勇 兴趣，是人对事物的一种向往、迷恋或积极探索追求的心理倾向。兴趣可以给学生以动力和毅力，促进学生的学习。学生一旦对所学知识产生浓厚的兴趣，就会全身心地投入，显出惊人的热情，出现从“要我学”到“我要学”的局面。孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”因此，作为数学课教师必须加强对学生学习兴趣的培养和激发，让学生乐学、好学。爱因斯坦也曾佚名课题研究2009-1-4 11:25:04http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1128提高初中数学教学质量的综合实践 江苏省溧阳市天目湖实验学校 胡桂香 内容提要： 根据新课程标准，我校数学教研组开展了数学课堂教学改革的研究，经过三年的综合实践，取得了良好的教学效果。本人尝试总结以“目标——导向、质疑——定向、引导——探究、讨论——交流、练习——总结、评价——反思”六个环节逐步进行教学。课堂中学生的学习方式、教师的教学方法有了根本性的变革。 正文： 新课程标准要求我们：佚名课题研究2009-1-4 11:24:37http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1127贯彻新课改，积极转变“差生” 江苏省溧阳市天目湖实验学校 胡桂香 新课标中提出：义务教育阶段的数学课程应突出表现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。由此看来，教育者如何对待差生问题，差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育，是否在真正贯彻新课标。 差生研究犹如爱情是人类永恒的主题一样, 永远是教育研究永恒的主题。这种趋势的产生也可佚名课题研究2009-1-4 11:24:06http://www.tmhsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1126开展数学研究性学习的途径 姓名：胡桂香 单位：溧阳市天目湖实验学校 邮编：213332 内容摘要： “研究性学习”是培养学生创造力而实施的一种崭新的教学模式，数学研究性学习是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲身去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。笔者通过探索与实践，总结出四条途径：在观察发现猜想中开展研究学习，通过数学开放题来开展研究性学习，通过社会实践来开展研究性佚名课题研究2009-1-4 11:23:38http://www.tmhsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=6一款不错的软件！！未知教育软件2008-10-9 15:46:39http://www.tmhsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=5装机必备的恢复软件未知常用软件2008-10-9 15:44:07http://www.tmhsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=4相当不错的浏览器！！！世界之窗常用软件2008-2-25 9:24:20http://www.tmhsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=3一款相当不错的优化系统的工具！！！！佚名常用软件2008-2-25 9:16:00http://www.tmhsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=2相当不错的一款国产办公软件！！！！ 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20:23:47http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=68老吴学校图库2008-10-23 20:23:16http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=67老吴学校图库2008-10-23 20:22:40http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=64流星雨学校图库2008-10-22 20:16:09http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=63流星雨学校图库2008-10-22 20:13:34http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=62为了有效开展2008年“安全教育日”活动，10月21日下午，溧阳市戴埠交警中队的蒋警官和张警官到我校指导交通安全工作。张警官为全体师生做了一次生动精彩并富有教育意义的交通安全知识讲座。他通过一个个典型案例分析，使学校全体师生对行走、骑车、坐车、开车、停车等基本交通安全行为有了进一步的了解。通过此次讲座，全体师生感触很深，纷纷表示今后一定要自觉遵守交通法规，为和谐交通作出自己应有的贡献。 流星雨学校图库2008-10-22 20:07:28http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=61邬平光荣旗手2008-10-20 10:16:50http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=60fdgfghsfh浩竹学校图库2008-10-14 12:10:53http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=59浩竹语文组2008-10-9 15:31:20http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=58admin学校图库2007-11-21 9:26:30http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=57admin学校图库2007-11-21 9:01:45http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=56admin学校图库2007-11-21 8:41:18http://www.tmhsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=55admin学校图库2007-11-21 8:39:20http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1051学生常见病的防治按我国《学校卫生工作条例》规定开展对学生常见病防治工作。 一 、视力保护裸眼视力低于5.0的一般视为视力低下或视力不良.引起视力低下的原因: 长时间近距离用眼;学习负担过重及不良用眼习惯; 遗传因素: 体质弱或重病后身体抵抗力下降,此时用眼 时间长,易引起视力低下. 预防措施: ① 合理安排作息制度,限制近距离用眼时间 ②读写时,坐姿要端正,眼离书距离30CM-35老吴饮食安全教育2008-11-23 19:24:28http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=10501．要经常锻炼 体育锻炼良好作用的产生，必须以坚持经常为先决条件。因为体育活动增强机体的防御机能，是通过不断形成暂时性的联系而逐渐适应经常变化着的外界环境来实现的。儿童青少年体育锻炼的积极性更需要在不断坚持运动过程中得以发挥和巩固。 2．要循序渐进、全面锻炼 儿童少年机体对各种锻炼项目都有一个逐步适应的过程。训练时要有计划、有步骤地增加运动量和动作的复杂程度。如突然承担很大体力负荷和从未熟悉的高老吴青春期教育2008-11-23 19:21:46http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1049至目前仍未明白可能与下列因素有关： (1) 患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大 量吸烟或酗酒史 　　(2)遗传因素如：患儿的血缘兄弟父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒反社会人格及癔症者也较多 　　(3)神经递质酶的研究结果虽然常互相矛盾但不失为对本症病因的一种研究途径 　　(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病痴呆等老吴心理教育2008-11-23 19:18:47http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1048 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯? (1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手?(至少回答三条) (1)饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应老吴饮食安全教育2008-11-23 19:14:42http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1047不良饮食习惯包括神经性厌食、神经性贪食、拒食、反刍与神经性呕吐、极度偏食、过度肥胖、异食癖。这里我们只针对儿童中常见的过度肥胖做些分析。 个人体重超过标准体重20%即为过度肥胖，超过标准体重50%即为肥胖症。而一个人的标准体重是与其身高、年龄、性别、体型有关的。据1994年调查，我国青少年肥胖者比率为2．40～3．92%。随着我国国民经济的快速发展、人民生活水平的提高以及父母对独生子女抚养上的过老吴饮食安全教育2008-11-23 19:10:39http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1046一、喜欢自己 自信不足的青年人，有一个很常见的问题是不能全面地接受自己，不能够真心地喜欢自己。 科学家们发现，女孩子照镜子和男孩子照镜子时的感觉并不一样。男孩子在镜子面前自我欣赏，而女孩子关心的则是从镜子里看看别人眼中的“我”是什么样子的。虽然出发点不同，但在关注自己这一点上却是共同的。不过，有的人关注自己，却并不喜欢自己。 那么，喜欢自己是不是很重要呢？答案是肯定的。心理学家告诉我们，除非老吴心理教育2008-11-23 19:07:57http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1045新闻学者、散文作家晓秋认为：当前，在我省各地中、小学，由于各种原因，不少学生出现不良陋习，如“上网成瘾”、“厌学”、“出走”、“早恋”、“打架斗殴”等“学困生”现象，且呈上升趋势，并具有不良习惯主体低龄化，不良行为类型多样化，违法犯罪手段成人化的特点。新时期“网瘾、学困生”，的转化教育，预防未成年人犯罪刻不容缓，必须引起各级政府高度重视。当前“网瘾、厌学、出走、早恋、习惯不良”“问题孩子”的出现而老吴心理教育2008-11-23 19:05:42http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1044 青春期综合症是青少年特有的一种心理现象，是青少年在青 春期，因适应能力和心理防卫机制尚不成熟而出现的具有心理失调特征的心理异常，其表现是因人而异、各具特色的。在现实生活中，青春期综合症的主要表现是： 1.苛求体貌。一些青少年对自己的容貌和衣着相当敏感，以至于过分挑剔；有些同学会对客观存在的某一些“丑陋”，如体胖、肤黑、眼小、狐臭等忧心忡忡、烦恼不已，以至难以接受。 2.异性敏感。进入青春老吴青春期教育2008-11-23 19:02:40http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1041 我的家乡在天目湖，在我的眼里，那里四季都美如画。 春天，山上、山下的树木都抽枝展绿了。桃花、梨花、苹果花、杏花都开了。山下的杨柳也长出了黄嫩嫩的小芽。树下，小草也探出了头，小蚂蚁又重新活跃起来，它们在草丛里蹦来蹦去。你要想捉它，它就会迅速地躲进那绿茵茵的草丛里。山下的小溪潺潺流着，清澈见底的溪水，可以映出人的倒影。溪边是棋盘似的麦田，绿油油的一大片，一眼望不到头。 夏天，街道两旁的杨树长佚名绘景2008-11-23 15:26:04http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=1040兰枝楼 任兰枝（公元一六七七年至一七四六年），字香谷，号随斋，江苏溧阳天目湖镇茶亭水东人。　　康熙五十二年（一七一三年），任兰枝登进士第，殿试中第二名（榜眼），授翰林院编修。他精明能干，机智多才，在雍正、乾隆年间，历任兵、刑、礼、户、吏五部侍郎、尚书职务，深得朝廷器重，并担任过国史馆总裁。雍正五年九月，任兰枝出使安南（今越南），不辱使命，圆满解决中越争端，因而誉满朝野。 任兰枝博学能文，参与编佚名生命的价值2008-11-23 15:11:19http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=981——豁啦！ 　　一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，砸成两半。 　　才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！” 　　“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！” 　　“嗄——”猫忽然停住了脚步，耳朵高佚名故事大王2008-11-5 16:18:29http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=980 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。佚名故事大王2008-11-5 16:17:40http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=979讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。 曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢？那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。 正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：“我有办法，我有办法！”官员们一看，原来是佚名故事大王2008-11-5 16:17:03http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=978 有一棵小草，身上挂着像小铃铛一样的小瓶子。一阵风儿吹过，一个个小瓶子在空中摇晃着，散发出一股芳香味儿。 一只甲壳虫飞来了，说：“嗯，好香呀！”甲壳虫的馋劲儿上来了，伸过嘴去舔呀，舔呀。甲壳虫问小草：“喂，你叫什么名字啊？” 小草回答：“我叫密罐子草。我准备了一罐子甜甜的蜜糖，等着你来吃呢！”　　甲壳虫咂咂嘴巴，说：“那让我好好尝一口吧！” 说着，它急忙爬到瓶口吓面，用嘴一舔，真是甜的。忽然，它脚佚名故事大王2008-11-5 16:16:30http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=977 在南方的某个城市里，诞生了一个5胞胎姐妹。这种事情并不容易发生，所以，地方报纸刊登了这个家庭的照片，有父亲、母亲，还有那5个可爱的孩子。 　　报纸主编对这张照片很满意。他对摄影记者小李说：“干得好，小李。我有了一个新构思，你给我弄一张这个城里平均大小的家庭的照片来。 　　可是小李根本无法完成这个任务，为什么？因为统计的结果表明这个城里家庭的平均小孩数是1.5个。而我们知道，满足这种平均数的佚名趣味数学2008-11-5 16:15:20http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=976这题是爱因斯坦在20世纪初出的谜语，他说世界上有98％的人答不出来。你能答出来吗？ 　　1. 在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。 　　2. 每个房子里住着不同国籍的人。 　　3. 每个人喝着不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的宠物。 　　问题是：谁养鱼？ 　　提示： 　　1、英国人住红色房子。 　　2、瑞典人养狗。 　　3、丹麦人喝茶。 　　4、绿色房子在白色房子左面。 佚名趣味数学2008-11-5 16:14:40http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=975数学期刊和科学普及书刊有时会介绍几条数学谜语，增加趣味性。这些数学谜语自然也成为谜语爱好者收集的对象，并且成为游艺晚会猜谜项目内容的一部分。 　　先看几个简单例子。 　　1．一加一不是二。（打一字） 　　“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。谜底是王。 　　2．一减一不是零。（打一字） 　　“一”字、减号“-”、再来一个“一”字，组合在一起佚名趣味数学2008-11-5 16:13:48http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=974当一只孤单的小鸟找到自己的鸟群时，它是幸福的；当枝丫上最后一片经历了凄风苦雨的树叶落在黄地毯似的枯叶上时，它是幸福的；当一个人与老朋友分别了好久，重新团聚的那一刻，他是幸福的。是啊，在我看来只要在朋友身边，那就一定是幸福的。 有个秋日，我漫步在校园，踏着地上的落叶：它们有的像番红花一样火红，有的如葡萄酒一样艳红，还有的金光闪耀……我猛然瞧见了一片橙色的叶子，无论是颜色，形态都无可挑剔，我不禁朱梦飞散文2008-11-5 15:58:27http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=973每当我睁开眼睛，就能看到大自然的一草一木；每当我倾耳聆听，就能感受大自然的一山一水；每当我做深呼吸，就能闻到来自大自然的芬芳。大自然赋于我们那么多，我们应该有所回报，表达人类对大自然的感恩。 蔚蓝的天空，漂浮的白云，自由的鸟儿……都是大自然的恩赐，它给了我们生存的物资能源、环境能源，让我们的视野变得丰富，让我们的生活变得充实，我们应该感谢自然的美好，放下所有杂念，怀着一颗感恩的心，把自己融入自李小阳散文2008-11-5 15:57:28http://www.tmhsyxx.com/students/ShowArticle.asp?ArticleID=972小时候，总认为那大雨的倾盆是自然在哭诉；那狂风的呼啸是自然在发怒…… 自然给予了我们很多，很多，难道我们不应学会感恩她吗？有句话是这么说的：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。动物们都有一颗感恩的心，又何况我们人呢？ 在我们出生时，并没有函定过月光，预定过阳光，甚至也没有定购雨露和花香，但我们一睁开眼，却得到了包含这些的美丽世界。我们总认为这些对于我们来说是理所当然的，所以我们便忘记了感恩自然赋予汪敏散文2008-11-5 15:56:25http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1081 享受工作的快乐 钱建洪 时下，精细化管理、无为管理、残缺管理等一些管理理念已经深入到广大管理者的心中。但是，这些管理都是各有千秋与利弊，笔者认为：“管理，就是校长积极创设情境，努力营造氛围，让教师享受工作的快乐，以此来促进教师将所做的一切都视为自己的事。” 一、让教师享受尊重 每个人都有自尊心，这是人的本性。为人师者，其重要的心理特征之一是自尊心强。教师能否获得尊重，自尊心是否得admin每月随笔2008-12-27 16:53:53http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1080 试论语文教师应具备的基本素质 潘国强 首先，要树立素质教育观念，促进学生全面主动生动活泼地和谐发展。 随着社会时代的发展，迫切需要我们对传统的教育思想进行彻头彻尾的改造，牢固树立现代教育思想。什么是现代教育思想呢?即适应现代社会经济和人的发展需要的教育思想和教育观念。《中国教育改革和发展纲要》指出，中小学应由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来，要面向全体学生，全面提高学生的admin美文推荐2008-12-27 16:51:28http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1079 用替换的策略解决实际问题 天目湖实验学校 狄建芳 教学目标: 1、 让学生初步学会用“替换”的策略分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。 2、 让学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。 3、 让学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信admin教师主页2008-12-27 16:47:35http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1078 用替换的策略解决实际问题 天目湖实验学校 狄建芳 教学目标: 1、 让学生初步学会用“替换”的策略分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。 2、 让学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。 3、 让学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的admin校本培训2008-12-27 16:46:08http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1075 构建和谐校园 宋 达 2008年12月 第一个关键词：敬业 教师的岗位要求我们的“敬业”，要明确职业准则，恪守职业规范，涵养职业道德，提升工作能力，这是作为一名教师从事教育工作的底限。 教师职业的三个不同境界。 “小”教师——“打工仔”似的教师 个性特点：“不求有功，但求无过”，本本分分、按部就班、即是他们工作的最佳状态。他们厌烦改革，惧怕创新，渴望相对安定的工作环境admin校本培训2008-12-27 16:29:35http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1074 市培训讲座材料 2008年11月29日 “课堂等待”孕育学习智慧 江苏省溧阳市天目湖实验学校 姚俊华 生命成长的意义就在于智慧的成长，所以培养学生的智慧是新课程核心理念之一，课堂，永远是学生成长历程中非常重要的地方，育人的一切诉求，很大一部分都要通过课堂来实现。那怎样才能让课堂永远饱含生命成长的张力？我们的体会是，让课堂与智慧同行。课堂教学理应成为引领教师和学生爱智慧、追求智admin校本培训2008-12-27 16:27:24http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1073 [教师教学业务档案卡] 二类(2) 天目湖实验学校 学校教师校本培训研究课(观摩课)评议鉴定表 执 教 陈丽萍 开课时间 2008.11.20 听课人数 8 开课年级 四 科 目 英语 开课级别 校级 研究目的 英语教学中构建任务型课堂教学模式 课 题 Unitadmin校本培训2008-12-27 16:24:36http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1072 Unit 5 On the farm教学反思 溧阳市天目湖实验学校 狄成静 1．预习是上好课的前提。 　　要想让学生积极主动参与到课堂中来，就必须让学生有所准备，即预习。课前预习是非常好的习惯，做好预习作业能让学生从随后的课程中得到最大的益处，知道自己的不足之处，学习过程中更加有重点。做好预习工作同时也能使教师的课堂教学环节更加流畅，教学内容更加充实，节约了讲授的时间，增加了练习的时admin校本培训2008-12-27 16:21:02http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1071 我们努力着……追求着…… 2008年校本培训工作总结 天目湖实验学校教科室 本学期校本培训工作总结，在校长室的领导和关怀下，在教导处的大力支持下，在全体教师的辛勤努力下，围绕课程改革这个中心，以构建学习----课堂----科研教师的三个生命工程为核心，以提高教学质量，提升教师素质为根本，突出教学反思，大胆探索，勇于实践，通过一系例的教科研活动，进一步更新了教师的教学理念，提升了admin校本培训2008-12-27 16:14:42http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1016 《我应该感到自豪才对》教学预案 钟红娟 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育。 2、读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。 3、默读课文第3、4自然段，能简要口述骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。 教学重点 1、有感情朗读课文，有条理讲述故事。 2、理解第3、4自然段，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛的作用。 教学难点 理解课文内容，姚俊华教师主页2008-11-23 12:14:30http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1010 Unit9 Shapes 溧阳市天目湖实验学校 六年级学科组 教学目标： 1．能正确掌握对话内容并能朗读、初步表演对话。 2．能正确听、说、读单词a shape ，a square，a star，a circle，a triangle ,a diamond, a rectangle。 3．能正确听说、读写句型What shape is the ……? It’s a…… 教姚俊华校本培训2008-11-23 11:37:04http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=1009 让语文课堂彰显教学智慧 溧阳市天目湖实验学校 朱菊芬 课堂，永远是学校教育的焦点，育人的一切诉求，都要通过课堂来实现。无庸置疑，所有的老师都想把课上得精彩，上得让学生喜欢；所有的学生都想上精彩的课，喜欢能上精彩课的老师。如何找寻并焕发课堂的活力，让课堂这个师生的精神家园永葆生命的原生态冲动，饱含生命的张力呢？我认为是教学智慧，它能点燃孩子思维的火花，激活群体，让语文课堂别具一番姚俊华美文推荐2008-11-23 11:32:51http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=983 推荐 学会享受工作，才能与快乐同行 看了一篇关于海尔总裁杨棉棉女士的报道文章，对她的话深有感触。她是这样说的：“要想改善自己，先从享受工作开始，以享受的心态对待工作和生活。” 当记者采访时问她工作如此勤奋而富有激情、有什么特殊的动力时，她说动力来自对工作的享受心态。她举了个例子，说是有一年，她去德国一家工厂考察的时候，看到一个普通的做果菜盒的操作工人。他每注塑出一个果菜盒，就欣赏姚俊华每月随笔2008-11-6 8:52:11http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=937 校教科研刊物 第九期 《校本论坛》 主办：天目湖实验学校主编：教科室 出版日期 2008年11月2日 编者按 为迎接省优质学校验收，促使教师教学五认真工作更科学化，更规范化，学校教科室在第七周用了三天时间，集中对全体教师进行了如何更好地做好五认真专题校本培训活动，活动分成三个部分： 1、分别请彭莉、钟红娟、谢秋萍、狄成静老师执教了语文、数学、英语优秀课观摩。 2、姚俊华校本培训2008-11-2 17:02:34http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=936 您知道学生这十五种需要吗？ 姚俊华 不经意间在《小读者》上发现这篇文章，读后颇受启发，于是拿出此文和大家共享，让咱们认真听听孩子们的心声，了解一下孩子们的需要吧！ 老师，您知道学生这十五种需要吗？ 亲爱的老师： 我想向您吐露我的心声，让您了解学生的需要。希望我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。 一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。 姚俊华每月随笔2008-11-2 16:06:48http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=935 牛津6A Unit 5 on the farm 溧阳市天目湖实验学校 狄成静 教学目的： 1、能四会掌握以下词汇：milk cows, collect eggs, pick oranes, pull up carrots, taste, yesterday, last week 2、能四会掌握以下句子：What did you do ……? We/I ……. What 姚俊华精品教案2008-11-2 13:52:50http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=933 学生有效参与──一节好英语课的标准 狄成静 一、主体参与的有关理论 1．学习认识论 按照学习认识论理论，学生的学习是一个特殊的认识过程。学生是学习活动的主体，就意味着要引导他们在学习和运用知识过程中能动地认识世界和改造世界。学生还是发展的主体。学生在学习过程中，必然会加深对自己的认识和改造，以保证自身的发展，做自身发展的主体。学习是作为主体的学生认识作为客体知识的过程，这必须由姚俊华教师主页2008-11-2 13:48:46http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=925 生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。　　人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。　　文革期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。沈从文淡淡地告诉黄永玉：“要从容。”十年动乱过去，黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。　　的确，这秋每月随笔2008-10-31 20:36:46http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=924[摘要]现代课程理念呼唤动态生成的课堂，这需要教师在教学中善于捕捉各种瞬间因素，通过课堂中学生产生的“争议”、“错误”、“偶然”三个着眼点巧妙地启迪学生的思维，使课堂真正成为师生互动、相互交融的平台。当然，品德课堂中的“生成”还应注意：应贴近生活，要体现价值，须遵循规律，捕捉一闪而过的信息资源，变成丰富多彩的“课堂生成”。　　 [关键词] 品德课 生成 闪耀　　 　　 品德课程以培养学生的星雨每月随笔2008-10-31 20:34:20http://www.tmhsyxx.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=923 有一种书，不一定厚实，但每一句话蕴含的都是无穷的哲理，让你产生真切的敬佩之心；有一种阅读，不一定惊人，却让你情不自禁凝神静听，让自己接受一次心灵的洗礼。　　心态决定了我们的所说的话，我们所产生的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定。换句话说，心态决定一切。　　曾经听说这么一个故事：有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到万点星光。面对同样的际遇，前者保持一种悲观失望的灰色佚名美文推荐2008-10-31 20:32:08http://www.tmhsyxx.com/Parents/ShowArticle.asp?ArticleID=963孩子一旦患了近视眼，家长便十分着急，常常咨询“近视眼有治吗？”“我的孩子是真性近视还是假性近视？”这就需要了解一下真假近视眼。 　　所谓假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态，如果这种状态不能及时缓解，眼睛发生了器质性改变就形成了真性近视。判断真假近视眼需要做散瞳验光。一提散瞳验光家长便紧张起来，“散瞳对眼睛有害吗？”散瞳的目的是解除眼睛疲劳，让紧张调节的肌肉放松，这样验出的屈光度才是准确的。如果佚名健康教育2008-11-4 20:54:56http://www.tmhsyxx.com/Parents/ShowArticle.asp?ArticleID=9621.打乒乓球防近视 打乒乓球能预防眼睛近视。这是因为造成近视的重要原因是眼睛疲劳。眼睛看近处物体时，晶状体曲度增加，以便增强曲光能力，使物像落在视网膜上，才能看清物体；而看远处物体，则不需调节。长期从事近距离工作的人由于晶状体总是处在高度调节状态，易引起视力疲劳现象。同时，看近处物体时，两眼球会聚向鼻根方向，使眼处肌肉压迫眼球，天长日久，眼轴就会慢慢变长，造成近视。而打乒乓球时，双眼必须紧紧盯着穿佚名健康教育2008-11-4 20:53:24http://www.tmhsyxx.com/Parents/ShowArticle.asp?ArticleID=961 人们往往以为锻炼肌力就一定得用负重锻炼，其实不然，徒手锻炼也可发展肌肉力量。在青春发育期前，一般不宜采用负重，日本生理学博士石河利宽教授研究认为，10岁以前采用负重练习不仅无益，反而容易导致损伤；即使到青春期后进行一些负重练习，负荷量也不宜过大。 　　过重的负荷引起心脏射血的阻力增大，因而容易使心室壁过早增厚而限制心室腔的发展，不利于儿童少年心脏功能的提高。可以采取各种徒手的锻炼方式，让他们的肌佚名健康教育2008-11-4 20:52:25http://www.tmhsyxx.com/Parents/ShowArticle.asp?ArticleID=960 孩子在睡眠中有时会无意识地磨牙，这种现象通常发生在饱餐或过度兴奋之后的入睡。饱餐之后，胃肠道内积存着大量未被消化的食物，这使孩子在入睡之后，其整个消化系统仍在不停地工作。使得体内消化、吸收的连续活动仍然带动孩子的咀嚼肌肉，从而产生入睡后的磨牙。另外，孩子在过于兴奋后的睡梦中也会出现磨牙现象。　 　　除了以上原因，如果孩子经常磨牙，有寄生虫病和佝偻病，也是孩子经常磨牙的原因。　 　　蛔虫是一佚名健康教育2008-11-4 20:51:44http://www.tmhsyxx.com/Parents/ShowArticle.asp?ArticleID=959 家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。孩子的人格健康，不仅关系到儿童身体的正确发育，而且，决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其人格健康发展呢？我认为要做好以下几方面的工作： 　　一、要营造民主、和谐的家庭环境 　　家庭环境，父母的教养、态度和方式对孩子健康人格的发展的作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相佚名健康教育2008-11-4 20:49:34http://www.tmhsyxx.com/Parents/ShowArticle.asp?ArticleID=958毛泽东同志对子女要求很严，期望也很高，他对子女&